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Alexandra Marques, directora geral da Inovação e Desenvolvimento Curricular portuguesa, disse esperar que o projecto Ler Mais em Timor-Leste possa servir também aos professores portugueses que estão a dar formação aos colegas timorenses, e que as malas com livros possam estar presentes nas salas de aula das escolas timorenses para que os alunos as utilizem.
“Este projecto nasce dos grandes objectivos da cooperação portuguesa de apoio à Educação em Timor-Leste, nomeadamente apoio à formação em Língua Portuguesa dos professores timorenses”, sublinhou à Agência Lusa no decorrer da cerimónia de lançamento que contou ainda com a presença do ministro da Educação de Timor-Leste, João Câncio.
O ministro timorense aproveitou a presença da delegação do Ministério da Educação português, que integra uma missão técnica que se deslocou a Timor-Leste, para expor os principais objectivos da Política timorense para a Educação, que passam pela extensão da Escola Portuguesa a quatro distritos.
“O aumento das escolas portuguesas em Timor-Leste, enquanto estabelecimentos de referência para o desenvolvimento da qualidade das escolas timorenses, o lançamento do ensino à distância - dia 1 de março será lançado o projeto TV Educação - e, por último, o desenvolvimento de uma rede da Universidade Nacional de excelência e descentralizada, que responda às necessidades de desenvolvimento socioeconómico, fazem parte do plano estratégico integrado, para edificar um sistema de ensino de qualidade também aqui em Timor-Leste”, afirmou.
Outros vectores que apontou foram a melhoria das infraestruturas de ensino, a formação intensiva e requalificação dos professores timorenses, a capacitação técnica e modernização dos serviços do Ministério e a criação de um sistema moderno de gestão e administração do ensino básico e secundário.
Quanto ao projecto «Ler Mais», comentou o ministro, “integra-se perfeitamente neste esforço que estamos a desenvolver”. “É um projecto ambicioso e que, embora sendo coordenado e implementado pela Escola Portuguesa, terá todo o suporte do nosso Ministério.
Os livros, escolhidos por uma equipa especializada do Plano Nacional de Leitura, correspondem a obras de autores portugueses adequadas ao 2º e 3º ciclos, mas também lendas de Timor-Leste e histórias infantis em Tétum e Português.
Os critérios científicos e pedagógicos que presidem à escolha dos livros que integram cada uma das malas que irão circular pelas escolas timorenses “garantem o exercício das melhores práticas internacionais para a aprendizagem da Língua e, consequentemente, dos programas curriculares”, disse o governante.
Num modelo decalcado do «Ler Mais» em Portugal, baseado nos agrupamentos escolares, a Escola Portuguesa de Díli vai ser responsável pela gestão da circulação das malas pelas escolas timorenses e pela catalogação e empréstimo dos livros.